Porodní asistence napříč zeměmi a generacemi. Olomouc hostila šestý ročník mezinárodní školy

Foto: Marcela Straková
Úterý 15. září 2026, 10:08 – Text: Marcela Straková

Jednadvacet studentek z pěti evropských univerzit, zahraniční lektorky a týden odborných přednášek, diskusí a praktických workshopů. Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého hostila šestý ročník Olomouc School in Midwifery, který se letos zaměřil na pokročilé dovednosti v porodní asistenci.

Do Olomouce přijelo 21 účastnic z univerzit v Lipsku, Stavangeru, Tallinnu, Hasseltu a Bratislavě. Spolu se studentkami dorazily také jejich vyučující, které se zapojily do odborného programu a vedly semináře pro celou mezinárodní skupinu.

Olomouc School in Midwifery vznikla v roce 2019 z iniciativy přednosty Ústavu porodní asistence FZV UP prof. Martina Procházky jako prostor pro setkávání studentů a akademiků z partnerských univerzit. Úspěch prvního ročníku vedl k pokračování projektu, který se v posledních letech uskutečňuje jako Blended Intensive Programme (BIP) v rámci programu Erasmus+.

„Každý ročník se snažíme tematicky zaměřit, zveme významné odborníky z institucí i mimo Univerzitu Palackého a Fakultní nemocnici Olomouc a semináře orientujeme na užší problematiku a praktický nácvik, na který v běžném studijním programu často nezbývá prostor,“ vysvětluje organizátor školy a proděkan FZV UP pro zahraniční vztahy Mgr. Lukáš Merz, Ph.D.

Pokročilé dovednosti v bezpečném prostředí

Letošní ročník nesl téma Advanced Skills a soustředil se na pokročilejší nebo méně běžné techniky a dovednosti v porodní asistenci. Program vycházel z odborného zaměření jednotlivých přednášejících i zájmu zahraničních lektorek. Důležitou součástí byl interdisciplinární přístup a možnost porovnávat vzdělávání i kompetence porodních asistentek v jednotlivých evropských zemích.

Jedním z praktických workshopů byl nácvik zvládnutí dystokie ramének, akutní komplikace při porodu, kterému se studentky věnovaly pod vedením Mgr. et Bc. Daniely Javornické.

„Studenti mají možnost si na modelech prověřit své dovednosti a opakovaně je procvičit v méně stresujícím prostředí, aby pak zvládli úkony bezpečně pod tlakem konkrétních situací na praxích. V simulačním prostředí je čas na reflexi a prostor na citlivou práci s chybou,“ popisuje Daniela Javornická.

Její workshopy se věnovaly také profesní identitě a kompetencím porodních asistentek, roli porodní asistence v životních etapách žen a rodin, multidisciplinární spolupráci nebo trauma-informované péči. Letošní program otevřel rovněž téma porodnosti v evropském kontextu.

Jedna profese, různé evropské zkušenosti

Mezinárodní složení skupiny umožnilo studentkám porovnávat, jak se jejich budoucí profese vyučuje a vykonává v různých zemích.

„Každoročně se ukazuje, že kompetence, způsob práce porodních asistentek a nastavení systému péče o ženu, dítě a rodinu se napříč evropskými zeměmi výrazně liší. Rozdíly jsou samozřejmě také mezi jednotlivými pracovišti v rámci jedné země,“ říká Daniela Javornická, která se vedle výuky odborných předmětů věnuje také koordinaci výměnných pobytů Erasmus+ studentů porodní asistence mezi FZV UP a partnerskými univerzitami.

Podle ní spočívá hodnota programu právě ve vzájemném poznávání různých přístupů. „Ze všech zemí se lze něčemu přiučit. Díky přednáškám, workshopům a podpoře lektorů si studenti začínají uvědomovat mnohem širší rámec porodní asistence jako profese, která má nezastupitelnou roli ve zdravotnickém systému, ale zároveň je silně formována geografickými a systémovými faktory.“



Daniela Javornická představuje studentkám dystokii ramének.

Do Olomouce se účastníci vracejí

Dlouhodobý charakter mezinárodní spolupráce se odrazil i ve zkušenostech samotných účastnic. Od prvního ročníku se školy pravidelně účastní studenti z Hasseltu a Tallinnu. Právě na doporučení spolužaček, které absolvovaly předchozí ročník, přijela letos do Olomouce také Adriana Kiviselg z Estonska, studentka porodní asistence.

„Vyprávěly mi o programu spoustu skvělých věcí,“ vysvětluje. Z letošního týdne ji zaujaly především praktické workshopy, konkrétně nácvik zvládnutí dystokie ramének a ultrazvukové vyšetření. Ve srovnání s výukou porodní asistence ve své zemi přitom zásadní rozdíly nevnímala.

Jinou zkušenost přinesla Dália Rajská ze Slovenské zdravotnické univerzity v Bratislavě, která studuje porodní asistenci třetím rokem. Do Olomouce přijela také proto, aby poznala další přístupy k oboru a podívala se na známá témata z jiné perspektivy.

„Chtěla jsem vidět jiný pohled na jednotlivé postupy i na teorii a naučit se něco odlišným způsobem. Díky tomu můžeme poznat i další možnosti,“ říká. Českou a slovenskou výuku považuje za poměrně podobnou, na olomouckém programu však ocenila především možnost věnovat jednotlivým tématům více času.

„Jsem ráda, že je tady na jednotlivá témata více času. Díky tomu je můžeme probírat podrobněji. Je zde prostor také na otázky a podrobnější vysvětlení. Některé věci nám byly vysvětleny jiným způsobem, který nám možná vyhovuje více,“ doplňuje Dália Rajská.



Dália Rajská, studentka z Bratislavy

Mezi nejzajímavější části programu zařadila amniocentézu, práci s CTG záznamem a nácvik zvládnutí dystokie ramének. „Jsou to velmi důležitá témata, která určitě využijeme také v budoucí praxi. Je dobré znát je opravdu podrobně, abychom dokázaly zachytit každý detail a případný problém co nejdříve.“

Opakovaný zájem zahraničních partnerů má význam také pro samotnou fakultu. „Jde o pokračování a posílení zahraniční spolupráce, o představení FZV jako atraktivní destinace pro studentské a akademické výměny,“ shrnuje Lukáš Merz. Vedle nových dovedností a znalostí si podle něj účastnice odvezly možnost srovnat zkušenosti z jednotlivých zemí, reflektovat vlastní praxi a navázat nové profesní kontakty v zahraničí.

Společné setkávání má podle Daniely Javornické také širší význam pro samotnou profesi. „Porodní asistence je o obrovské odvaze, o pokoře a úctě k řemeslu a k rodině. Profesní hrdost a vzájemná podpora je něco, co je třeba pěstovat napříč zeměmi a generacemi, abychom nepřišli o kulturu babictví, kterou tu historicky máme.“

Fyzická část Olomouc School in Midwifery 2026 proběhla od 7. do 11. září pod hlavičkou Blended Intensive Programme v rámci programu Erasmus+. Pořádal ji Ústav porodní asistence FZV UP ve spolupráci s Fakultní nemocnicí Olomouc.

Zpět

Nastavení cookies a ochrany soukromí

Na našich webových stránkách používáme soubory cookies a případné další síťové identifikátory, které mohou obsahovat osobní údaje (např. jak procházíte naše stránky). My a někteří poskytovatelé námi využívaných služeb, máme k těmto údajům ve Vašem zařízení přístup nebo je ukládáme. Tyto údaje nám pomáhají provozovat a zlepšovat naše služby. Pro některé účely zpracování takto získaných údajů je vyžadován Váš souhlas. Svůj souhlas můžete kdykoliv změnit nebo odvolat (odkaz najdete v patě stránek).

(Technické cookies nezbytné pro fungování stránek. Neobsahují žádné identifikační údaje.)
(Slouží ke statistickým účelům - měření a analýze návštěvnosti. Sbírají pouze anonymní data.)
(Jsou určeny pro propagační účely, měření úspěšnosti propagačních kampaní apod.)